Unsere Münsteraner Sek-II-Tour machte Halt am Clemens-Brentano-Gymnasium in Dülmen, wo 160 Oberstufenschüler mit Azubis in Gespräch kamen
Auf der Bühne standen die Stadt Münster, die Volksbank Westmünsterland sowie die Westfalen AG und zeigten, wie vielfältig die Wege nach dem Schulabschluss sein können. Die Azubis und Dualstudierenden berichteten von ihrem Einstieg, ihren täglichen Aufgaben und den Erfahrungen, die sie bislang gesammelt haben. Dabei wurde deutlich, dass sowohl klassische Ausbildungswege als auch duale Studiengänge spannende Perspektiven eröffnen können.
Im Gespräch wurde schnell klar, wie unterschiedlich die Tätigkeitsfelder hinter den einzelnen Arbeitgebern ausfallen. Wie gestaltet sich der Arbeitsalltag bei der Stadt Münster zwischen Bürgerservice, Verwaltung und Projektarbeit? Welche Möglichkeiten bietet die Volksbank für junge Menschen, die sich für Finanzthemen interessieren? Und welche Rolle spielen Energieversorgung, Technik und Logistik bei der Westfalen AG? Die persönlichen Einblicke der Azubis und Dualstudierenden machten die verschiedenen Berufsfelder für die Schüler greifbar.
Nach der Talkrunde nutzten viele Teilnehmer die Gelegenheit, den Austausch in kleineren Gesprächsrunden fortzusetzen. Hier ging es häufig um Praktika, Bewerbungsverfahren und die Frage, welche Voraussetzungen für die jeweiligen Ausbildungs- und Studienwege besonders wichtig sind. Für viele Schüler boten die Gespräche eine gute Gelegenheit, ihre eigenen Vorstellungen weiter zu konkretisieren.
Matthias Rösler, Berufsorientierungslehrer am Clemens-Brentano-Gymnasium, betont: „Das Format ist gut durchdacht und überzeugt durch seine professionelle Organsiation und Durchführung.“
Die Veranstaltung hat gezeigt, wie wertvoll der direkte Kontakt zu Azubis und Dualstudierenden für die Berufsorientierung sein kann. Schulen, die ihren Schülern ähnliche Einblicke ermöglichen möchten, finden hier weitere Informationen – Unternehmen, die sich über eine Teilnahme an unseren Touren informieren möchten, finden hier alle wichtigen Informationen.